11月15日，为加深校友与书院的情感纽带、助力在校师范生成长、构建校友与在校生互助的长效机制，北京师范大学乐育书院举办“乐育初心·薪火相传”校友论坛活动。乐育书院院长杜育红、党委副书记兼副院长张婧、乐育书院专职辅导员、书院三届校友代表和在校生参加本次论坛。

杜育红在致辞中向跨越山海重返“家”门的校友们表示热烈欢迎。他回顾了乐育书院建院五年来在师范生培养、党建、第二课堂育人体系建设、特色品牌活动、队伍建设等方面的亮眼成就，强调校友是书院育人成果的“最佳代言人”，更是教育事业的“未来领路人”，并向校友们提出三点期待：常回“家”看看、常参与书院活动、常怀“育人初心”。

本次校友论坛，书院邀请到5位校友围绕“班级管理”“县域从教”“教学能力提升”“前沿教学理念”等话题分享初入讲台的心路历程。

沈德璟从“站上讲台：以勇气破局，以准备铺路；站稳讲台：以专业立足，以共情暖心；站好讲台：以创新为翼，以责任为魂；讲台之后：以反思沉淀，以成长续航”四个方面，对新教师如何站稳讲台进行了分享，展现了新手教师从青涩到成熟的蜕变密码，体现了新一代教育人传承教育温度、书写教育担当的无限潜力。

陈莹莹分享了作为一名新手班主任的“四心”成长记：迷茫之心，步履不停；转变之心，看见个体；创造之心，构建家园；成就之心，彼此滋养。她通过实际的班主任工作经历表明，真正的班主任不应只是管理者，更是一名教育者，应当去探寻孩子们的需求，让每个孩子都闪光，让班级有自己的生命力。

杨诚伟分享了作为一名新教师如何将前沿教学理念带入课堂，在教育科研、科普实践等领域收获阶段性成果的经验：技术赋能，让智能为教学添翼；科研助力，让教学更有深度；科普联动，让课堂更有温度，并进行了反思与总结。他指出，教育之路没有捷径，唯有在实践中不断反思、在困惑中不断求索，才能稳步前行。

农苑从三个角度分享了自己的县域教育成长感悟：粤桂合作帮扶——为青年教师搭起成长阶梯；心怀育人使命——传道、受业、解惑；坚定信念——在县域教育沃土中扎实进阶。她相信，“学为人师、行为世范”的校训将指引教师们用心栽下一棵棵大树，等待其成长，变成万里林荫。

张驰分享了在县中担任教学组长的经历，以及在县域从教面临的困难和挑战，并分享了三点应对经验：拒绝内耗，从多维度调研学情，以发展眼光看学生；摆正教师位置，对学生严管厚爱；加强家校沟通，凝聚教育合力。

校友们不仅热情分享了自己的从教收获，还与在校生进行了深入互动交流，围绕“如何培养自身教学素质为就业做准备”“在任职后如何表现自己”“如何处理家长与班主任关系”“如何处理同学间人际关系”等问题，结合自身教育经历，用鲜活案例拆解难题、用真诚分享传递经验，使在场学生收获颇丰，现场气氛热烈而真挚。

为更好地将来自一线的实践智慧“反哺”在校生的培养环节，并构建校友与在校生互助的长效机制，现场举行了乐育书院校友导师受聘仪式。杜育红、张婧为校友代表颁发聘书。

本次校友论坛既是对书院五年育人历程的深情回望，更是一场“薪火相续”的精神接力。未来，乐育书院将继续用心用情做好校友工作，秉持“扶上马、送一程、服务终身”的理念，以校友情谊为纽带、以成长需求为导向，搭建资源共享、价值共创的坚实平台，持续为校友赋能、为教育聚力，引导更多毕业生到祖国和人民最需要的地方去，以实际行动推动教育强国的伟大实践。