5月26日，北京师范大学珠海校区管委会副主任、秘书长，儿童博物馆筹建组副组长戴伟率队，与校区相关职能部门、学院负责人及儿童博物馆筹建组成员一同赴深圳，就儿童博物馆建设开展专题调研。金洋、宁少林等校区管委会成员参加调研。调研组先后走访深圳妇儿大厦、深圳科学技术馆，旨在学习粤港澳大湾区在科普场馆运营、展陈设计及政企合作方面的先进经验，为高质量推进北京师范大学儿童博物馆建设提供借鉴。

上午，调研组参观了深圳妇儿大厦，详细考察了场馆内的六大主题展区，重点了解其政企合作经验与覆盖全年龄段的教育理念。该馆通过儿童业态的整体布局，盘活场馆及周围优势资源，打造 “一体式” 体验空间，为儿童博物馆场馆的建设提供了产业布局与整体规划方面的参考。

调研组在深圳妇儿大厦参观考察                

下午，调研组来到位于光明科学城的深圳科学技术馆（新馆），参观了常设展厅，并现场体验通信科技专馆与人工智能交互展项。参观结束后，调研组与深圳科学技术馆举行专题座谈会。深圳科学技术馆郑永春馆长出席会议，详细介绍了深圳科技馆的建设历程、展教工程实施策略以及开馆以来的运营成效。

调研组与深圳科学技术馆深入座谈

调研组参观学习深圳科技馆展陈展项

在交流环节，双方围绕场馆建设期的质量管控与专业协同深入探讨。结合儿童博物馆的建设实际，调研组与深圳科技馆团队交流了在建设期引入多元专业团队的必要性与实践路径。双方一致认为，儿童博物馆建设需统筹场馆建设、展教、运营三大板块，在设计阶段前置考虑、并行推进，将各环节具体需求融入设计方案。同时，应组建一支涵盖科学家、艺术家、语言文字学家、展项制作专家等多学科专家的协同工作团队，对展教进行系统性打磨与构建。戴伟在座谈中强调，多学科专家的早期介入与持续参与，是确保场馆体现北师大特色、实现 “常开常新”并保障长期生命力的关键。

下一步，北师大儿童博物馆将继续协同校内教育学、心理学、设计学等顶尖学科资源，充分吸收此次调研成果，通过数字化手段探索儿童教育行为多模态数据库的建设，致力于打造具有北师大特色的儿童博物馆新样板。同时，积极探索馆校合作新模式，在展教融合、儿童学习行为追踪、教育效果评估等方面形成独特竞争力，为推动粤港澳大湾区乃至全国儿童文化教育高质量发展注入北师大力量。