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会同书院赴北京、上海高校开展书院制建设专题调研

为深入探索新形势下书院制建设的有效机制,进一步落实双院协同共育拔尖创新人才任务,推动书院管理队伍能力提升,助力书院实现高质量、内涵式发展,北京师范大学珠海校区管委会副主任、会同书院执行院长虞立红组织书院党政班子成员及全体教师,于11月中下旬分别赴北京、上海多所高校开展书院制建设专题调研。

调研团队先后走访了北京大学、清华大学、中国人民大学、复旦大学、同济大学、上海科技大学六所知名高校的多个书院,通过座谈交流和实地走访等形式,深入了解兄弟高校在书院制建设方面的创新举措与宝贵经验。

  

  

  

赴京沪高校专题调研,探索书院育人新路径

在北京,虞立红带领调研团队走访了北京大学元培学院,清华大学新雅书院、未央书院,以及中国人民大学明理书院、明德书院,与各书院负责人及相关业务教师展开深入交流。团队详细了解了元培学院的教育特色、跨学科专业设置、导师制运行机制及空间建设情况,以及其通过“五育并举”引导学生自主学习、涵养志趣,探索本科教育新路径的实践;调研了新雅书院的通识教育体系、住宿书院制培养模式及“书院一万小时”课外培养计划,以及未央书院探索“理+工”双学位本科育人新方式的积极实践;并通过与中国人民大学明理书院、明德书院的交流,学习了其整体建设思路及打造集学习、科研、实践、文化功能于一体的大书院平台,构建师生共商共建共享学习成长共同体的经验。

调研团队在北京大学元培学院座谈交流

调研团队在清华大学新雅书院、未央书院调研座谈

调研团队在中国人民大学与明理书院、明德书院代表交流

在上海,团队走访了复旦大学任重书院、希德书院,同济大学国豪书院、启迪书院,以及上海科技大学的上道书院、科道书院和大道书院,并进行了深入座谈。团队了解了复旦大学书院教育发展历程及其导师制、特色通识课程、一站式社区、信息化建设等具体实践,以及希德书院在学术启蒙、美育实践、对外交流等方面的育人成果;学习了同济大学国豪书院“2+1+X本研贯通”特色培养模式及其基于多元导师制和项目制学习的拔尖人才培养模式,以及启迪书院对接国家卓越工程师学院的产教融合模式、“AI+X”与“X+AI”融通课程体系、学生参与企业实践项目等情况;考察了上海科技大学书院以“第二课堂+科研训练+国际交流”为主要抓手的成长支持体系,及其社区化管理、“学术导师+书院导师+行业导师+朋辈导师”四维育人队伍构建等具体实践。

调研团队在复旦大学与任重书院代表座谈

调研团队走访同济大学,在国豪书院深入交流

调研团队在上海科技大学调研书院工作

调研期间,团队还向兄弟院校介绍了北师大珠海校区书院建设情况,围绕双院协同育人机制、拔尖创新人才培养、导师制实施等重点议题深入交流,并对第二课堂开展、文化及空间建设、学生管理服务等创新做法进行了调研。同时,书院教师走访慰问了在北京、上海高校就读的校友,并与校友代表座谈,深入了解其成长发展与需求。

调研期间,书院教师走访慰问在北京、上海高校就读的校友

调研团队与在京沪高校就读的校友代表座谈

本次调研通过走访与交流,深入了解了京沪高校书院制建设的先进经验、实践模式与运行机制,为优化“学院+书院”协同育人管理机制、深化书院制建设提供了典型案例与实践依据。会同书院将以此为基础,聚焦立德树人根本任务,积极探索改革与创新路径,学习先进经验,打造特色品牌活动,将调研成果转化为提升育人质量的实际成效,为培养具有“四有”素养的拔尖创新人才、推动学校育人工作高质量发展提供有力支撑。