5月13日，首届“粤港澳大湾区数学教育论坛”首日活动举行。本次论坛由北京师范大学、北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院主办，北京师范大学未来教育学院、北京师范大学数学研究中心、北京师范大学数学科学学院联合承办，邀请了全国著名数学家、数学教育专家、中学一线骨干教师齐聚北京师范大学珠海校区。北京师范大学珠海校区管委会副主任虞立红，中国科学院院士、北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院校长汤涛出席开幕式并致辞。论坛围绕数学拔尖人才与实践创新能力培养为主题，开展学术报告与研讨、数学科普与数学体验工作坊分享、数学体验馆参观等多种交流活动，为数学教育的实践与发展建言献策。

汤涛院士立足新时代对数学教育提出的新要求阐明了召开本次论坛的初衷既是数学拔尖人才与实践创新能力培养。同时，他表示此次论坛是助推数学拔尖人才与实践创新能力培养的其中一步，未来将持续深耕于数学教育领域，打造数学教育交流的平台。

中国科学院院士、北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院校长汤涛为论坛开幕式致辞

虞立红对参加本次论坛的领导、专家和学者们表示欢迎，她高度肯定了数学教育在立德树人方面的重要价值，并向与会人员介绍了北京师范大学珠海校区的发展理念和特色，希望依托北京师范大学这一平台更好地加强学术交流，为数学教育的发展群策群力，助推数学教育持续发展。

北京师范大学珠海校区管委会副主任虞立红为论坛开幕式致辞

开幕式结束后，大会主要围绕数学教师知识、数学教育师范生培养、澳门数学教育研究概览、中学数学教研创新与实践等主题展开4场大会报告，理论与实际相结合，内容深入浅出，吸引了近五百位数学教育工作者参会。

近五百位数学教育工作者参加首届“粤港澳大湾区数学教育论坛”开幕式

香港大学教授、国际数学教育委员会(ICMI)主席梁贯成透过两个有关教师数学知识的研究项目，对数学老师懂得一些什么数学知识和需要一些什么数学知识进行分析，举例说明老师体会不同学段、不同领域的数学知识之间关联的重要性，指出数学知识相对于其他知识(如教学知识) 的关键性，老师对数学知识的反思至关重要。

香港大学教授、国际数学教育委员会(ICMI)主席梁贯成作大会报告

广州大学教授曹广福基于长期的教学实践，通过具体的案例说明师范专业数学基础课与专业课应强化大学、中小学的相关知识点的纵向联系，使得学生真正能从高观点下看初等数学、挖掘数学知识背后的数学思想方法，从而提升思维能力、以问题驱动课堂教学，培养数学直觉、数学思辨、数学演绎等能力，从而有效提升师范生的数学眼界与素养。

澳门大学教育学院数学教育专业副教授江春莲介绍了近10年来澳门数学教育研究发展状况，并提出对未来的展望。广东省教育研究院教学教材、研究室数学科主任吴有昌介绍了广东省教育研究院近年来通过学科教研基地建设、南方教研大讲堂等平台创新教研方式与机制所取得的初步成效，与会老师纷纷表示受益匪浅。

广州大学教授曹广福作大会报告

澳门大学教育学院副教授江春莲作大会报告

下午论坛根据不同的主题设置了11个分论坛继续围绕论坛主题开展学术报告与研讨，论坛首日活动获得了与会学者与一线教师的广泛认可，5月14日将在北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院继续开展数学科普与数学体验工作坊分享、数学体验馆参观等多种交流活动，为数学教育研究者与数学一线教师进一步适应数学教育改革的新形势、新任务、新要求提供了持续发展的方向。