综合新闻

综合新闻
首页 综合新闻

澳门汉字学会第九届年会在北京师范大学珠海校区举办

11月24日至25日,汉字与中华文明传承发展学术研讨会暨澳门汉字学会第九届年会在北京师范大学珠海校区举行。此次研讨会由澳门汉字学会主办,北京师范大学凤凰书院承办,由澳门基金会提供赞助。此次研讨会的主题为汉字与中华文明传承发展,旨在通过学术研讨和交流,推动汉字文化的传承发展,弘扬中华文明。

开幕式由华南师范大学文学院教授秦晓华主持。澳门汉字学会创会会长,永远的荣誉会长赵诚教授通过线上方式发表了致辞,特别嘱托澳门汉字学会要深耕、广博,要有全球化视野,将汉字向全世界推广,关注研究世界上的华文报纸,了解汉字在世界范围内的使用情况。华南师范大学文学院教授张桂光,陕西师范大学文学院教授党怀兴,北京师范大学珠海校区国际教育事务长、凤凰书院院长及澳门汉字学会现任会长陈曦教授分别发表了致辞。他们为本次研讨会的顺利开展表达了由衷的祝愿,还强调了汉字与中华文明的紧密联系,并呼吁大家共同关注、传承和发扬汉字文化。致辞嘉宾指出,汉字承载着丰富的文化内涵,包括道德伦理、哲学思想和艺术美学等方面,汉字的传承对中华民族的文化认同和民族自信至关重要。

在专家讲座环节中,张桂光教授、东海大学中文系朱歧祥教授、中山大学陈伟武教授、党怀兴教授、逢甲大学宋建华教授、香港著名学者许礼平教授、陕西师范大学赵学清教授、陈曦教授进行了发言。讲座内容涵盖了多个有关汉字与中华文明的主题,包括六书学、金文和小篆研究等方面。专家们从不同的角度发表了他们在汉字学领域的研究成果和观点,为汉字与中华文明的传承发展提供了重要的学术支持。

 

会议还设置了分组报告环节。报告者被划分为不同的小组,各组进行了与会议主题相关的报告和讨论,内容涉及甲骨文研究、金文研究、战国文字研究、说文研究、文字学理论、汉字文化以及国际中文教育汉字教学等领域。来自不同地区的学者们积极互动,进行了热烈的探讨。希望通过分享研究成果和交流学术观点的方式,加强彼此的合作,共同推进汉字与中华文明的传承和创新。

此次研讨会特别向5位35岁以下的青年学者颁发了“青年优秀学术论文”奖,他们分别是:中山大学蔡一峰博士、北京师范大学郎文洁博士、河南理工大学陈正正博士、台湾东海大学沈鱼博士以及澳门科技大学田慧博士。学会以颁发奖项的方式来认可他们的成绩和努力,这种传帮带的做法不仅落实了学会的使命,也激励了更多年轻学者积极参与汉字研究,为汉字与中华文明的传承发展贡献自己的力量,使汉字与中华文明薪火相传。

本次年会还特别安排了朱歧祥教授和陈伟武教授为北师大珠海园区的师生们分别开展了粤港澳汉字与文明大讲堂和凤凰讲堂。活动由陈曦教授主持,朱歧祥教授和陈伟武教授的讲座主题分别为《二重证据的双向论证》和《看图说话——年华六十忆师恩》。除专家学者外,还吸引了北京师范大学的众多教师、学生到场听讲,现场气氛活跃,专家与老师、同学进行了积极的互动交流。

闭幕式由陈曦教授主持,陈伟武教授、秦晓华教授和朱歧祥教授发表了闭幕致辞。本次学术研讨会汇聚了两岸四地专家学者们的智慧,大家共同探讨了与汉字相关的重要议题,不仅为汉字与中华文明的传承发展作出了有益的贡献,也为未来的汉字研究和中华文明传承奠定了坚实的基础。另外,澳门汉字学会和北京师范大学凤凰书院的精心组织为年会的成功举办提供了有力支持,期待未来更多的学术交流与合作,共同推动汉字文化的传播与振兴,为传承中华文明做出更大的贡献。

汉字是中华文明的瑰宝,是中华民族文化的象征。汉字有着悠久的历史和深厚的文化底蕴,它不仅是一种文字符号,更是中华文化的精髓。汉字的传承和发展,就是中华文明的传承和发展。本次研讨会的主题——汉字与中华文明传承发展,正是希望通过学术研讨和交流,促进汉字文化的传播,延续中华文明的光辉。

汉字的演变,见证了中华文化的历史变迁。从甲骨文到小篆、隶书、楷书等各种字体,每一种字体都代表着不同的历史和文化内涵。汉字文化是中华文化的重要组成部分,也是世界文化宝库中独具特色的部分,我们有责任也有必要将这一瑰宝传承给后人。然而,在当代社会背景下,汉字的传承发展面临着新的挑战,比如数字化时代的冲击和文化多元化的影响。学者们认为,应充分利用互联网和移动设备等现代工具,推广汉字文化,提供多样化的传播途径和资源。在文化多元化的背景下,要保持对汉字文化传承发展的自觉性,通过不同地区的交流与合作,使汉字文化源远流长。

汉字与中华文明的传承发展,需要更多人的关注和参与。汉字研究不仅是一种学术研究,更是一种文化责任,每一个华夏子孙都应当积极参与,让汉字在新时代闪耀出更加夺目的光芒。

澳门汉字学会一直坚持传帮带的理念与实践,强调对青年学者的培养与引导,鼓励青年学者在汉字研究中发挥创新精神,在传承中创新、在创新中传承,使汉字与中华文明不断焕发出新的生机。同时,学会也提供了学习交流的机会,让青年学者与资深专家进行深入的学术对话和互动,促进了不同代际之间的沟通,实现了知识的共享与传承。